幼儿园中班社会活动教案《小马噔噔》含反思.docVIP

　　活动目标： 　　1、理解画面中的故事，尝试运用完整的语句表达故事内容。 　　2、懂得帮助别人是件快乐的事情 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　活动准备： 图片四张、手套木偶 　　活动过程： 　　一、观察图片、引起兴趣 　　1、“笛笃笛笃”瞧，谁来了？（出示小马噔噔） 　　2、这匹小马有什么特别的地方吗？（尾巴上有四只鞋子）看看小马的鞋子是什么样的？像什么？ 　　3、猜猜小马的鞋子为什么会挂在尾巴上？（小马有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿） 　　小马噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子挂在尾巴上向前走。他会遇见什么事呢？ 　　二、听听讲讲，理解故事 　　观看图一，学习讲述：小马遇见了什么事？（幼儿自由讲述） 　　1、是呀，猫妈妈遇到了困难，小马看见了会怎么做呢？会说什么？ 　　2、如果你是小马噔噔，你会怎样帮助猫妈妈？怎么说？怎么做？ 　　3、学习用完整的语句讲述图一的内容 　　小结：小马噔噔用它的鞋子帮助了猫妈妈，心里非常高兴，他又一直往前走。它还会遇到什么事呢？ 　　4、出示图二、三、四和好朋友说说小马又遇见了什么事？和好朋友一起说说 　　5、小马噔噔是怎么帮助它们的，请你选一张图片来编一编故事。 　　6、幼儿编故事，教师了解指导幼儿编故事情况（怎么说、怎么做） 　　7、请把你编的故事告诉大家（教师总结？）