幼儿园中班社会公开课教案《我的名片》含反思.docVIP

　活动目标： 　　1、进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。 　　2、激发幼儿自主交往的愿望。 　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动准备： 　　课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份 　　活动重点： 初步尝试设计并装扮名片 　　活动流程： 进一步了解名片——制作名片——相互交流 　　活动过程： 　　1、进一步了解名片 　　导入：观看幻灯1、2。 　　讨论大人使用名片的用途：观看幻灯3。（名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。） 　　讨论名片上的内容：观看幻灯4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机等)。 　　想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。 　　2、制作名片 　　要求： 　　鼓励幼儿制作有个性的名片。 　　名片内容：必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。 　　可以添画花纹等，进行装饰。 　　3、相互交流 　　赠送名片和介绍名片。 教学反思： 活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的快乐。名片是人们交际的一种