幼儿园小班上学期社会教案《大力士爸爸》含反思.docVIP

活动目的 1.体验和爸爸在一起的愉快、甜蜜和安全感。 2.跟随散文诗和爸爸一起做游戏，增进父子间的亲情。 3.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。 活动准备 1.《大力士爸爸》教师教学资源、语言CD等。 2.尽量邀请幼儿爸爸来园参与活动，事先让他们了解活动的内容。 3.水果图片若干，挂在一根绳上，高度以家长抱起幼儿能够到为宜，小筐子6-8个。 活动过程 1.引导幼儿问好，欢迎爸爸们来班上做客。 2.比一比，说一说。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做哪些事情? 3.欣赏散文诗《大力士爸爸》。 (1)配合教师资源完整欣赏一遍。 (2)请来园的爸爸和幼儿逐句表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受。“爸爸举起宝宝，宝宝像什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐在什么上?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?” (3)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? (4)和爸爸一起看语言CD，加深对散文诗的理解，增进父子间的感情。 4.和爸爸做游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。 (1)齐心协力向前行 玩法：幼儿面对爸爸，脱掉鞋子站在爸爸双脚上，双手张开握紧爸爸的双手，一起向前行走，最先到达终点为胜。 (2)摘果子 玩法： 幼儿站在起点，爸爸站在终点。游戏开始，幼儿从起点独自跑至终点爸爸处