三二班语文教学总结.doc

三年级二班语文教学工作总结 2013---2014学年度第二学期 本学期即将结束，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提升，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： ??? 一、培养学生学习语文的兴趣 ?????? 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新水平，已成为教师注重的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （1）、规范学生的学习习惯。 准确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： ①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课指名读等各种方式实行复习、巩固汉语拼音。 ②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词实行读写、听写。 ③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上使用老师范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色朗读等方式，对学生实行朗读训练与指导。 ④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生实行阅读的训练，多思考，多