黄丽娟 数学教学中如何培养学生良好的学习习惯.doc

PAGE 数学教学中如何培养学生良好的学习习惯 【摘要】 良好的习惯能促动人的思维发展，有利于提升自学水平，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯，不但直接影响当前的学习成绩，而且对今后的学习和工作都会产生影响。 培养学生良好的学习习惯是教师在教育教学过程中的一项重要任务。作为数学教师，对学生不但要教，而且要导，不但要教数学知识，而且要教学生如何学数学知识。教师在教学基础知识的同时，如何教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 一、当前小学生学习习惯的状况 小学生在数学学习过程中，存有着很多不良学习习惯。如一些学生写字潦草、字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意、经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考、爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不找其原因，即时纠正，二是走马观花、一带而过。 二、使学生理解到学习的重要性，培养学生好学的习惯 三字经中有云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话告诉我们人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人在读书中抒发了他们的感受，同时也告诉我们每一本书都在我们面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界，在书中能够获得自己所想