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- 2020-12-02 发布于浙江
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如何纠正学生的错误解题思维
在教学过程中我们经常会碰到学生犯这样那样的错误,最头疼的是学生反复犯错,为什么学生会犯这些错误呢?而且还会反复的犯类似的错误呢?作为教师如果要提高自己的教学质量纠正学生的错误解题思维就变的很重要了。纠正解题错误是学生对学习过程进行主动思考的一种有效的学习方式,能使学生学会分析,发现错误,改正错误。因为学生学会了纠正解题错误,学到的不仅仅是正确的结论,而且还领略了探索、尝试的过程,这对他们知识的完善和能力的提高会产生有益的影响。本文从教师正确对待学生解题错误的态度、在常规教学环节中减少学生解题错误的方法、培养学生认真审题的习惯来防止解题错误、反思问题本身来减少解题错误、帮助他们回顾解题思路,寻求一题多解等方面探讨了纠正学生数学解题错误的途径和方法。
一、了解错误类型,弄清出错原因
教师应帮助学生归纳常见的错误,让学生认识错误的类型,了解错误的表现形式,找到产生错误的原因。
二、预防为主,将语言错误消灭在萌芽状态
教师在传授新知识前应根据学生的实际情况预测学生在学习该语言知识时可能出现的问题,在传授新知识的同时,把可能出现的语言错误消灭在萌芽状态。
三、针对错误选择相关练习
针对学生所犯的错误,教师应选择相关练习,帮助学生改正错误。具体可以从两方面着手:
1.加强基础知识练习
基础知识的重要性不言而喻
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