上半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》能力提升试题C卷附解析.docxVIP

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  绝密★启用前 2020 年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》 能力提升试题 C 卷 附解析 注意事项： 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 一、单选题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 ) 1、幼儿在 画 常常“ 此失彼”， 明幼儿注意的（ ） 差。 定性 广度 C.分配能力 D.范 2、幼儿在教室里 听音 做 作， 种 象属于（ ）。 注意的范 注意的分配 C.注意的 定性 D.注意的 移 3、下列符合儿童 作 展 律的是（ ）。 从局部 作 展到整体 作 从 部分 作 展到中央部分 作 C.从粗大 作 展到精 作 D.从下部 作 展到上部 作 4、教 在 中班幼儿歌唱活 ，合理的做法是（ ）。 A、要求幼儿用胸腹式 合呼吸法唱歌 B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D、要求幼儿用自然声音唱歌 5、教 要根据幼儿园的个体差异 行教育，不属于幼儿个体差异的是（ ）。 某幼儿往常吃 很慢，今天 了得到教 的表 ，吃的很快 有的幼儿吃 快，有的幼儿吃 嘛 C.某幼儿 手能力很 ，但 言能力弱于同 儿童 D.男孩通常比女孩表 出更多的身体攻 行  6、 于 0— 3个月的 儿， 提供的玩具和游 材料有（ ）。 手工、 画材料 用手穿的大木珠 色彩 明的小球 不倒翁、 浪鼓 7、一个幼儿在玩沙子 , 他把沙子装到漏斗里 , 然而用手指堵住漏斗地底部 , 然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里 , 可是他地 作慢 , 沙子漏地很快 , 沙子 是装不到瓶子里 , 幼儿 尽量加快速度 , 但是无 如何也赶不上沙子漏出地速度 . 突然 , 幼儿把漏斗直接放在瓶子口里 , 候沙子很快就装 了 . 幼儿地学 属于 ( ) 。 A． 察学 B．操作学 C． 言理解地学 D．交往学 8、 价幼儿生 育最重要的指 是（ ）。 体重和 和胸 身高和脚 身高和体重 9、下列各 表述，（ ）不表 幼儿 音意 的 生。 自己和 人的 音感 趣，并意 到自己 音弱 能比 定性地、正确地叫爸爸 价他人的 音，追求自己 音准确 意 到同音字有不同意 10、幼儿最初的想象和 是（ ）。 差 很大 差 很小 互 基 毫无关系 二、简答题 ( 本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分) 1、什么叫幼儿园 境？ 2、 述教 作 “指 者”角色的具体要求？ 第 1 页 共 4 页 老师：你还没有听明白游戏地规则 , 琪琪就让游戏开始了 , 是么？ 豆豆：是 , 都好几次了 , 我不想跟他玩了 老师：那你问问他是否听明白了游戏地规则 , 如果他听明白了你可以让他教教你 , 要是他 也没听明白 , 你就让他和你一起再听一次好么？ 豆豆：琪琪 , 你要是没听完就按“开始” , 我就不和你玩了 . （豆豆很不满） 豆豆熟练地用鼠标退出游戏 , 然后重新进入游戏 . 三、论述题 ( 本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分 ) 豆豆：你听 , 它说是选一种颜色 , 然后电脑上出现哪个字 , 就在这几个里面找 , 你听明白了 1、什么是幼儿园环境 ? 为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境 ? 请联系实际说明。 么？ 然后他们一起玩了 . 根据以上材料 , 回答以下问题： （1）如上场景中体现了豆豆和琪琪在学习方式上存在什么独特性 . （2）幼儿学习有哪些不同地类 . （3）结合实际举例说明针对幼儿地学习方式地个体差异教育可以使用哪些方法。 四、材料分析 ( 本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分) 1、材料分析： 小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉 她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大 便?”她点头。老师牵 她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但 她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约 谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。 第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗 ?”她点头。老 师带她上厕所，她又只 拉一点就站起。“老师