一年级数学下册做个减法表教案(1)北师大版.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 做个减法表 教学目标： 1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确 20 以内的退位减法。 2、发现算式间的规律，做个减法表。 3．通过整理减法表，使学生获得成功的喜悦。 教学重难点： 教学重点：理解不同的算式结果可能一样。 教学难点：理解不同的算式结果可能一样。 教具：多媒体教学课件、减法算式卡片。 教学过程： 一、创设情境 师：请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为 “7的”卡片，看谁动作快？ 师：请找出都是减去 9 的算式或者找出都是 12 减几的算式。 (多数学生是 把卡片全部倒出来，手忙脚乱地翻，好长时间也找不到需要的卡片。有的学生 报怨卡片太多了，找不着。 )师：咱们能不能利用我们上学期制作 20 以内加法 表的方法来做个减法表解决这个问题呢 ? 二、探讨研究 1．小组内商量方法。 2．全班交流。我们把这些卡片按一定的顺序排队，就能很快找出指定的卡 片。 3．先商量一下打算怎样排队，然后再整理算式。 要求： (1)将卡片进行整理，再贴在大纸上； (2)组内要分工合作，每人负责一项工作，可以找卡片、贴卡片、递卡片、 涂胶棒； (3)活动时间 10 分钟，小闹钟一响，活动结束。 4.组长拿出学具，活动开始。师巡视，留心学生的分类方法。 师：哪组愿意向大家展示你们小组的成果 ? 展示各组作品，各组成员介绍摆法。 (将作品贴在黑板上 )(组内