六年级下学期生命与健康常识教学计划.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 六年级下学期生命与健康常识教学计划 一、学生情况分析： 本校学生都来自农村，外地学生较多，学生个人卫生较可，大多养成了好 的卫生习惯。通过这门课程的学习，让学生懂得尊重生命，珍视健康，让学生 学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。 二、教学目标： 1、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待 自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。 2、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价 值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。 三、教学手段： 1、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深 刻的认识。 2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 3、关注个别差异 ,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。 六、教学进度安排： 课次内容 一我们的身体与细胞 二小小少年在 xx 三让心胸更开阔 四科学用脑轻松学习 五上网不上瘾 六拒绝性侵害 七公共生活讲安全 八用法律保护自己 九感恩父母 十我们向往明天 五下《生命与健康与常识》教学计划 一、学生情况分析 本学期担任五年级班的《生命与健康常识》课，本班大部分同学学习习惯