初三【化学(人教版)】化学方程式 复习 教学设计.docxVIP

PAGE 1 PAGE 2 教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 化学 年级 初三 学期 上学期 课题 化学方程式复习 教科书 书名：九年级化学（上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年 6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：在解决问题的过程中，梳理本单元的核心内容，巩固化学方程式的书写和计算，理解质量守恒定律和化学方程式的含义，建立知识体系。 教学重点：用化学知识解决一些实际生活中的定量问题。 教学难点：用化学方程式解决实际定量问题的一般流程。 教学过程 时间 教学 环节 主要师生活动 12 环节一 用学到的知识解决实际问题 学习任务一 完成甲烷充分燃烧和不充分燃烧的化学方程式。 学习任务二 从多角度分析甲烷充分燃烧的化学方程式的含义。 学习任务三 算一算1: 8 g 甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量是多少呢？ 算一算2: 8 g 甲烷不充分燃烧，消耗氧气的质量是多少呢？ 学习任务四 解决问题的方法。 3 环节二 整理提升 任务五 本单元的知识总结； 用化学方程式解决实际定量问题的一般流程的方法总结。 9 环节三 学以致用 任务六 根据资料配制一瓶微酸口味的气泡水。 提出问题→查找资料并实验验证→寻找关键物质→书写化学方程式→确定质量关系→通过计算解决问题。 1 环节四 总结提升 总结本节课主要内容，布置作业。