幼儿体育游戏活动教案活动名称：好玩的塑料地垫.doc

幼儿体育游戏活动教案 活动名称：好玩的塑料地垫 设计意图： 幼儿园游戏活动要注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。塑料地垫，生活中随处可见，其颜色鲜艳，造型各异，蕴含丰富的教育价值，非常适合孩子展开游戏活动。本节游戏活动，充分让幼儿探索塑料地垫的多种玩法，体验玩塑料地垫的趣味；发展幼儿的创造力、想象力及合作水平；培养幼儿的创新意识。体现以幼儿为主体，教师为主导的教育理念。在游戏中，幼儿把垫子当小床，当帽子、当飞盘等，锻炼幼儿的走、跑、跳、爬的水平，发展幼儿动作的协调性，灵活性，充分体现“一物多玩”。 活动目标： 1、体验一物多玩的乐趣。 2、发展幼儿的创造力、想象力及合作水平。 3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。 活动重点：体验一物多玩的乐趣。 活动难点：能有创新的探索出地垫的多种玩法。 活动准备：：提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏《踏浪》及播放器 活动过程：： 一、热身运动?? 1. 教师组织幼儿学小飞机入场，在活动场地按照方队站好，教师组织幼儿热身运动。 上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。 听口令做反动作 二、导入游戏，教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。 1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏，交代游戏名称：《好玩的地垫》 2、出示地垫让幼儿观察，说出他的名称， 小朋友这是什么？（地垫）今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏，做做运动啦！ 首先请小朋友观察地垫能够做什么？（当小床，当帽子、当飞盘，当扇子） 地垫能够用来做游戏吗？它像什么？我们一起玩一玩吧！ 3、教师示范一至两种玩法。 教师将地垫放在地上，当障碍物，来回的跳来跳去 或者是两个一组，当小船划呀划 4、幼儿发明更多玩法。 引导幼儿体验玩地垫的乐趣，在合作中创新地垫的玩法，将幼儿创新的每种玩法在音乐的伴奏下玩2--3分钟。 三、体育游戏：顶垫子比赛 教师组织幼儿分组两组 讲解玩法：每条纵队的第一名幼儿开始先玩，幼儿头顶垫子，当老师发出开始的口令后，每条队的第一名幼儿开始玩游戏，头顶垫子到终点绕一圈马上回来，第二个小朋友紧紧跟上，实行游戏，头顶垫子回来的小朋友回到队伍的最后面站好，看看哪一条队的小朋友最先玩完游戏，为获胜队小朋友听。 幼儿玩完第一次后增加难度，中间增添小桥再次游戏。 四、结束部分：?? 1、放松活动 ，听音乐，整队坐在地垫上面，? 拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松活动结束。?