How do you go to school？任务型教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 Howdoyougotoschool？任务型教学设计 教学过程： 一、导入新知 利用生活化的话题和照片呈现功能句 （出示自己骑车上班的照片） T:Look,boysandgirls.Who’sinthisphoto? Ss:It’syou. T:Yes,it’sme.Igotoworkbybikeeveryday. T:Boysandgirls,howdoyougotoschool? (板书句子Howdoyougotoschool?领读，确认学生理解句子意思。) T:Ifyougotoschoolbybiketoo,youcansay, (板书Igotoschoolbybike.) 请学生试读，再请学习能力较强的学生单个读。 与几名学生问答，为全班作示范，然后请几组学生问答，确认学生能正确问答后，请学生同桌问答。完成后请几组学生展示。 二、任务呈现 T:Boysandgirls,nowwehavemovedtothenewschool,howdoyougotoschoolnow?Andhowaboutyourfriends?Let’slearnhowtoaskyourfriends,findouthowtheygotoschooleveryday,OK? (设计意图：利用搬入新校这一新鲜事件，设置真实生活情境。有的学生可能因为校址变动，上学方式也发生