秋天的怀念---教案(教学设计).docxVIP

秋天的怀念 教学目标 知识与技能 ．理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。 ．培养学生有感情地读好课文、概括课文主要内容和深入理解课文内容的能力。 过程与方法 ．指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学的能力。 ．学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 情感、态度与价值观 ．感受博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔和自责之情。 ．体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中坚强成长的品质。 教学重难点 重点 深入文本，圈画、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴含的深沉无私的母爱。 难点 仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。 教学方法 诵读法、品析法、精段阅读法、资料助读法。 课前准备 多媒体课件。 教学课时 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入课题。（课件播放：秋日私语） 师：今天，老师要向同学们推荐一位作家， 一位中国现在很令人敬佩的作家，他是北京人，今年 58 岁了。在他 21 岁风华正茂的时候，却因一场大病，不幸双腿瘫痪了！命运让他一生只能与轮椅为伴侣。 他也曾沮丧、彷徨，甚至绝望过。而就在那一年， 爱他的母亲也离他而去， 他在轮椅上度过了三十五年， 三十多年来，儿子一直用文字与母亲进行着尘世与天堂的交流，这个人就是史铁生。 （课件出示：史铁生坐轮椅照片；史铁生文字资料介绍） 师：坐在轮椅上