小学六年级科学下册生态平衡3第二课时名师教案苏教版.docx

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PAGE PAGE # 最新资料推荐 (苏教版)六年级科学下册教案 第四单元共同的家园 生态平衡 第二课时 一、教材分析 教学目标 (情感态度 价值观、科 学探究、科 学知识) 科学探究: 能够应用分析、推理等思维形式,认识草原上的生态平衡关系和沙尘暴的成因。 情感态度与价值观: 通过分析草原上的生态平衡关系和沙尘暴成因, 知道维护生态平衡的重要性, 初步树 立保护环境、维护生态平衡的思想。 科学知识: 知道自然界的生态系统是一个和谐的整体, 需要很长的时间才能形成, 如果其中的一 个环节受到了破坏,生态系统就会失去平衡。 教学重点: 懂得维系生态平衡的重要性 教学难点: 制作生态瓶

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