《矛与盾》教案_教案教学设计_2.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 《矛与盾》教案 【教学目标】 会认会写生字。正确读写和理解生词，并能在复述课文时正确使用生词意 思。 有感情地朗读课文，读出郑人前后不同心情。 读懂课文内容，找出文中难理解的词语和句子，运用联系上下文、结合生 活情境、查找注释等方法理解词句，体会寓言的趣，明白说话办事要实在的深 刻道理。 学习以动画图片为线索复述课文。 【教学重难点】 有感情地朗读课文，读出郑人前后不同心情。 读懂课文内容，找出文中难理解的词语和句子，运用联系上下文、结合生 活情境、查找注释等方法理解词句，体会寓言的趣，明白说话办事要实在的深 刻道理。 学习以动画图片为线索复述课文。 【教学课时】 1 课时 【课前准备】： powerpoint 幻灯片 【教学过程】 、中、/. I r A 一、课前导入 同学们，在这几年学习中我们学过不少寓言故事，你能介绍一下自己最喜 欢的寓言故事是什么吗？并说说喜欢的原因。 谁能总结一下寓言的特点？（综合大家所说：板书：以有趣的故事，讽可 笑的现象，揭深刻的道理） 审题：今天我们就来学一篇寓言故事，要学《古代寓言两则》中的《矛与 盾》，请同学们抬起手来跟着老师一起写（指导寓和矛的写法）。指图说明哪 个是矛，哪个是盾？简单说说你怎么知道的？师：你真会学习，联系注释理解 课文。 二、学习《矛与盾》的课文内容 1、读： 师：《矛与盾》这则寓言是文