2020怎样把握文章线索.ppt

珍珠项链 珍珠 金缕银线 记叙文 素材 线索 记叙文的 线索 什么是记叙文的线索？ 线索，是 贯穿全文 的脉络。作者是通过 线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交 织起来，使文章的各个层次贯通弥合， 形成一个严密的整体。 文章线索的作用 贯穿全文 , 使文章浑然一体 , 使结构完整严谨。 记叙文线索题有哪些题型 （ 1 ）写出本文的行文线索。 （ 2 ）本文主要是围绕着什么来写的？ （ 3 ）名城梦以“他” —— —— 为线索组织材料。 （ 4 ）简析“蔷薇”在文中的作用。 线索设置的几种方式： ? 1 、以时间的推移为线索。 ? 如《伟大的悲剧》是以时间的推移为线 索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失 败以及覆灭。 《伟大的悲剧》的线索 的语言标志是： 1912 年 1 月 16 日这一天 → 1 月 18 日 → 2 月 17 日夜里 1 点钟 → 3 月 2 日 → 一天中午 → 3 月 21 日 → 3 月 29 日。 2 、以空间的变换为线索。 如《从百草园到三味书屋》，此文章题目 “从 …… 到 …… ”就可以看出文章所写之 人所叙之事是以地点的转移来组织材料的。 像这样以由一个地点到另外一个地点的转 移为线索 来写出人物的见闻和感受的文章 很多，文中人物活动的空间很大，地点的 转换很具体而且明显，至少变换的地点有 两个或两个以上。 3 、以人物为线索。 如《最后一课》一文，“我”是贯穿全文 的线索：我在村公所外看布告 → 到教室后 发现教室情况不同寻常 → 上课时明白了事 情的原委。 4 、以一事为线索。 如《皇帝的新装》一文情节发展的线索是： 皇帝“爱新装 → 做新装 → 看新装 → 展新 装”。 5 、以一物为线索 。 ? “一物”是指作品中所描绘的具体物件。 如《羚羊木雕》一文的故事情节是围绕 羚羊木雕展开的。羚羊木雕在文章结构、 实现主题、塑造人物方面起着重要作用。 “一物”还指具有象征意义的事物。如 《爸爸的花儿落了》一文，其中的“花儿 落了”一语双关，既指爸爸栽培的花花草 草，也指爸爸的生命。 6 、以作者的思想感情为线索。 ? 如《生命生命》一文，该文以“我”对蜜蜂 的情感变化为线索：厌烦地赶走 → 没有耐心 地拍打 → 内疚地观察 → 由衷地敬佩。 又如《阿长与山海经》一文，“我”对阿 长的感情是：憎恶、讨厌敬重爱戴。 明线和暗线 ? 如《藤野先生》一文就有明暗两条 线索： ? 明线：鲁迅先生与藤野先生的交往； ? 暗线：鲁迅的爱国主义思想感情 明线：主要事件 暗线：情感、心理、品质、精神 捕捉记叙文的线索常用的方法： 标题入手法 标题 可以说是每篇文章的眼睛。从标题 中可以大致看出文章所要描述的内容，因 为标题往往是文章内容的浓缩，它直接或 间接反映文章的主旨。所以，我们在捕捉 文章线索时，不妨从标题入手，自己提出 几个问题进行思索、分析。 如《紫藤萝瀑布》，通过分析，我们可以 很快地知道这篇文章的标题就是线索。 抓关键物法 在记叙文中，有时 小物件 乍看起来似乎 无关大局。其实不然，从不少成功的作品中， 我们可以看到，小物件一旦被有机地组织进 作品，就常常产生异乎寻常的艺术功用，对 刻画人物性格和深化主题起着重要的作用。 如《枣核》一文中的枣核，《项链》一文中 的项链，它们都是作者思维的结果，是贯穿 全文的线索 。 总之，线索的类型及其在具体文章中 的表现形式是多种多样的。有的文章线索 单一；有的文章线索双重，或虚实结合， 或纵横交叉，或一主一次，或平行发展。 线索在文中的体现 ，多半在 标题、开头、 结尾、过渡和段首段尾的关节处 ； 此外，我们还要注意 文章中的议论、抒情 的语句，以及从头到尾反复出现的某个词 语 。而把握文章的气势、整体脉络和倾向， 则是把握线索的关键。 一碗米粉 （ 1 ）天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟 桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便， 已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳， 就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干 脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提 了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头， 态度 很坚决。 （ 2 ）没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问， 为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃 米粉 。 就为这原因