大班名师课堂《快乐传送带》.docx

名师共享课活动设计 育 活 动 目标 1.仔细观察、理解短片内容，从中感受互相协助的快乐。 2.能完整地讲述事情的经过，大胆表述自己的想法。 内容 社会《快乐传送带》 准备 1.音乐短片视频、与视频内容相关的图片、课件 2.课件：需要协助的人、笑脸粘纸。 重点 能完整地讲述事情的经过，大胆表述自己的想法。 难点 理解短片内容，从中感受互相协助的快乐。 过 程 视频欣赏导入 1. 完整欣赏视频 （1）今天老师带来了一段很美的短片，我们一起来看看，好吗？ （2）刚才短片里出现了哪些人？发生了哪些事情？ 2. 再次观看视频：看看到底发生了哪些事情？边看边出示图片 画面交流讲述 1. 接收快乐 （1）哪些人得到了别人的协助？他们遇到什么困难了？ （2）得到协助的人心情怎样？ 2. 放送快乐 （1）有哪些人协助了别人？他们做了什么事？ （2）小姑娘为什么送花给她？她从哪里看出来太太需要协助？ （3）他们在协助对方时心情怎样？你是从哪里看出来的？ 3. 快乐传送带 （1）第一位协助别人的人是谁？最后一位得到协助的人是谁？ （2）这件事情到底是怎么一回事？一起把这些图片排排队。 （3）完整讲述故事的经过。 情感激发迁移 1. 你们在平时生活中有没有协助过别人，给别人带来快乐呢？ 2. 幼儿交流自己以前协助人的经验 3. 情景图片再现，说说能够怎么做。 共享课备注 引导幼儿完整讲述故事。 交流经验感受。 实施备注 幼儿萌发协助别人的意识