初中-数学-人教版-5843662.docxVIP

第三章一元一次方程复习与小结教案 教学目标： 1.理解方程、方程的解、一元一次方程的概念，理解等式的基本性质，能利用等式的性质进行方程的变形.掌握解一元一次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程，会从实际问题中找出等量关系，列出方程求解. 2.通过列方程解实际问题，培养学生的计算能力，以及分析问题和解决问题的能力，培养数学中的建模思想. 3.体验数学发展是实际生活的需要，进一步激发学生学习数学的兴趣. 教学重点：列一元一次方程解决实际问题. 教学难点：列一元一次方程解决实际问题. 教学过程： 一、复习旧知识 1.什么是方程？什么是一元次方程？什么是方程的解？什么是解方程？ 含有未知数的等式叫做方程；只有一个未知数（元）未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程； 使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解；求出这个未知数的值就是解方程. 2.等式的性质是什么？你能用式子来表示它们吗？ 等式的性质1等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等. 等式的性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等 用式子表示： 性质1：如果，那么 性质2： 如果，那么； 如果，那么. 3.合并同类项的依据是什么？系数化为1的依据是什么？解方程时合并同类项、系数化为1起到了什么作用？ 合并同类项依据是分配律，系数化为1是依据等式的性质2； 它们都使