初中-物理-人教版-15.3串联和并联.docVIP

学科 物理 年级 九 主备人 段丽莉 编号 9153 使用时间 课题 15.3 串联和并联 学 习 目 标 1. 会看、会画简单的电路图。 2. 能连接简单的串联电路和并联电路。 3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 问 题 导 学 给出灯泡（2个）、开关（1个）、导线若干、电池（学生电源），让学生根据所给器材设计一个能使两灯同时亮的电路 （注意事项：不能直接将电源两端用导线连接，接线要拧紧。） 探 究 研 学 （一）串并联电路 1、各小组将设计好的电路图画在黑板上。指导学生观察两种电路图中灯泡连接方式的不同。 2、串并联的特点： （1）在电路图上用箭头标出电流方向。以及并联电路中的“干路”和“支路”。 （2）将串联电路中拧掉一个小灯泡闭合开关，观察另一个灯泡的情况；将并联电路中的灯泡拧掉一个闭合开关，观察另一个灯泡的情况。 路径 开关的作用 用电器的关系 串联 一条 控制所有用电器 相互影响 并联 两条或多条 干路：控制所有用电器 支路：控制本条路上的用电器 互不影响 自 学 助 学 (二)生活中的电路 （1）一串小彩灯，判断各灯之间连接关系。 （2）教室里面的各灯是串联还是并联？ （3）家里面的电灯、电视、电脑是串联还是并联？ 例．击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通