第二节细胞分化导学.docx

第六章 第二节 细胞的分化 一、学习目标： 1、说明细胞的分化 2、举例说明细胞的全能性 3、实行相关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 二、学习重点： 1、细胞分化的概念和意义 2、细胞全能性的概念 三、学习难点： 1、细胞全能性的概念及实例 四、知识导航： 细胞分化及其意义细胞的全能性（一）、知识结构： 细胞分化及其意义 细胞的全能性 细胞分化 什么是细胞分化？细胞分化的生物学意义是什么？ 什么是细胞分化？ 细胞分化的生物学意义是什么？ 什么是细胞的全能性？ （二）、本节聚焦： （三）、知识导航： 1、阅读课本P97问题探讨（笔记） 知识点 教师活动 学生活动 一、问 题 探 讨 讨论： 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 2、骨髓与血细胞形成有什么关系？ 1、健康人通过细胞增殖产生新的细胞补充到血液中 2.骨髓中的造血干细胞能够通过细胞增殖和分化产生不同类型的血细胞 阅读课本P117~P118 细胞分化及其意义 二、 细 胞 分 化 及 其 意 义 阅读细胞的分化及其意义，观察课 本P118各种不同细胞和不同组织的 模式图，思考并完成右面各题目 1、细胞分化的概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、 结构和、生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的原因：在个体发育过程中，不同细胞中 遗传信息 执行情况是不同的。即基因选择性表达的结果。 细胞分化的意义 （1）生物个体发育的基础 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提升各种生理功能 。 4、细胞分化的结果：形成不同组织和器官。 （笔记） 特别提醒：细胞分化使细胞的类型增多，数目不变；细胞分裂使细胞的数目增多，但细胞类型不变；细胞分裂是细胞分化的基础。（笔记） 3、阅读课本P118~P119细胞的全能性 （笔记） 三、 细胞的全能性 1、细胞的全能性的概念的内涵和外延 2、植物组织培养 3、克隆羊多利说明了什么？ 4、什么是干细胞？ 1、细胞的全能性的概念 已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 2、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的水平，这是因为植物细胞具有 该物种全套的遗传物质 在离体情况下，给予一定的外界条件，分化了的植物细胞可生长为完整的植株。 3、克隆羊多利是将 乳腺细胞的核 移植到去核的卵细胞 中培育成的，这说明 已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 。 干细胞 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化水平的细胞 干细胞根据发育时间和组织来源，大体可分为胚胎干细胞、成体干细胞 两类。 （四）、记忆节节清（笔记，和前面重复的能够不抄） 细胞分化及其意义 1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 2、细胞分化的特点：持久性、不可逆性、普遍性、遗传物质不变性 3、细胞分化的原因：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。即基因选择性表达。 细胞的全能性 细胞的全能性：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜力。 细胞的全能性原因：细胞中具有该物种所特有的全套遗传物质。 3、细胞全能性的大小 根据物种不同：植物细胞动物细胞 根据分化水准不同：受精卵干细胞体细胞 根据分裂水平不同：分裂水平强的细胞分裂水平弱的细胞 总来说之，一般情况下，分化水准越高，分裂水平越弱，细胞