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《鱼儿游游》教学设计 肃州区泉湖学区教师：吕燕玲 一、教材分析 本课是“造型?表现”课程。 而在中国画里,自然界的鱼类有各种各样的形状， 色彩也是五颜六色。在西 方，鱼作为美术作品的内容大多出现在静物画中。 而在中国画里, 鱼总是以鲜活灵动的姿态出现。本课之所以题为《鱼儿游游》其 目的就是让同学们通过观察、感受、认识去表现活生生的画面。 吴作人先生晚年常画金鱼，他所作的金鱼是自己“法由我变， 艺为人生”艺术观的具体体现。在造型上，充分利用笔墨在宣纸 上产生的韵味，既忠实于物象，又体现出神韵，似动似静，悠然 自得。在用笔上，强调尾根不断，从腹部到一侧、尾翼，大都仅 用一笔一连到底。为了表现金鱼