早期儿童保育 模块五 早期儿童常用的护理与急救技术 第五章 幼儿园常见护理及急救技术.pptVIP

1.安慰幼儿不要紧张，用嘴呼吸，头略低。 2.捏住鼻翼10分钟，同时用湿的毛巾冷敷鼻子和前额头。 3.若无法止血或幼儿进餐出血，应去医院治疗。 1.皮肤擦伤 ?若伤口没有出血，将伤口的泥沙清洗干净 ?若伤口有出血，用凉开水清洁伤口涂碘酒 ?若出血较多，送保健医生处 2.刺伤 用凉开水清洁伤口，用消毒的镊子或针顺着刺的方向把刺挑出来。 不行，就送到医生处 3.钝挫伤 第一，不宜揉搓伤处，要局部冷敷止血。一天后改为热敷。 第二，用活血止痛散调敷伤处 第三，受伤部位限制活动。 第四，随时观察，有异常送医。 5.挤压伤 无破损，冷敷 6.扭伤 无骨折，先冷敷，一天后热敷。 有骨折，送医 全胸包扎、全手臂包扎、半胸包扎、头部包扎。 一、人工呼吸法 人工呼吸操作方法：患者仰卧位，救护人跪在患者头部的一侧，先用一手捏住患者的鼻翼使其不漏气。另一手托起下巴使其保证气管开放的姿势。自己深吸一口气，用嘴包住患者的口（两嘴要对紧，不要漏气）将气缓慢吹入，造成患者的被动吸气。为使空气不从鼻孔漏出，同时观察病人的胸部起伏。吹气完毕，救护人将嘴和捏住鼻孔的手放开，侧头吸入新鲜空气，观察患者的胸部下降情况，将耳面部靠近患者口鼻，倾听和感觉病人的呼吸情况，是否有将肺内的气从嘴中呼出。 具体要求如下： （1）救护开始首先做两次吹气，确认胸部微微隆起，气管通畅，再进行有效的人工呼吸；如胸部无隆起，检查口腔内是否有异物，发现异物用手钩出。 （2）儿童每分钟吹气16次，每次吹气时间超过2秒钟。 （3）救护人吹气力量的大小，依患儿的具体情况而定，一般以吹进气候，患者的胸廓稍微隆起最合适。 找准按压位置 用一手中指和食指沿肋缘向上滑到肋骨和胸骨交界处的切迹，中指定位于此，食指紧贴中指，如下图一所示。另一只手的掌根部紧贴食指平放，使掌根横轴与患者胸骨长轴重合，该处即为正中下1/3处，如下图二所示。 具体操作 儿童：用一只手的掌根部按压，按压时要将胳膊的肘关节伸直，借助身体之重力向患者脊柱方向按压。按压深度：儿童2.5-4cm。 按压与呼吸比率 一人施救时，按压与呼吸的比率是30:2，即连续按压30次，吹两口气；两人施救时，按压与呼吸的比率是5:1，即连续按压5次，吹一口气。每分钟胸外按压次数不能少于100次。 注意事项：严禁在正常人身上模拟操作；救治过程中要保证患者呼吸道畅通，仰卧于地或硬木板上；解开患者衣领、裤袋以免胸廓受压；患者呼吸正常，方可停止。 案例分析： 某幼儿园中班幼儿在教师组织下到户外活动，活动结束老师带幼儿回到班级，在幼儿园大门敞开的时候，某幼儿悄悄溜走，直至幼儿走至新华书店，被书店保安发现并询问，才知道是擅自跑出幼儿园。保安将该幼儿送回幼儿园，直到此时，带班老师才发现本班少了一个幼儿。 请你谈谈导致这起意外事故发生的原因是什么？ 一、 幼儿常见意外事故发生的原因 1.幼儿运动功能不完善。 2.幼儿对危险因素缺乏认识。 3.幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点。 4.集体环境中，幼儿人数较多、教师少。等等。 二、常见意外事故的预防措施 1.教育幼儿遵守各种安全制度 2.教育幼儿懂得“水”“电”“火”的危险。 3.教育幼儿不做有危险的事 4.教给幼儿自救的粗浅知识 1.走丢，怎么办? 请把这些教给幼儿： 第一步，冷静，回忆爸爸妈妈的电话号码、家庭住址等信息。 第二步，站在原地，四处看看，仔细听听，有没有长得像妈妈的身影，有没有妈妈喊你的声音，有没有广播在叫你的名字？有的话赶紧大声喊叫：“妈妈，我是XX，我在这里呀！”。 第三步，就近在人多的地方找人打爸爸妈妈的电话。这些人可以求助：工作人员、穿校服的人、穿警服的人等。他们会乐于帮助你打电话。 第四步，如果爸爸妈妈的电话不通，你可以打这些电话求助：110（报警电话），119（火警电话），120（急救电话）。 请记住，走丢后不要乱跑，不要跟陌生人去陌生的地方打电话。 2、防拐骗 教育孩子不要相信陌生人，不吃陌生人的东西、不跟陌生人走 不要随意给陌生人开门 外出游玩要在父母的视线内 牢牢记住家庭住址和父母的电话号码 记住紧急求助电话 1.接送安全制度 2.一日生活安全制度 3.饮食安全制度 4.安全教育制度 5.自然灾害应急制度 一、高热物理降温 1.测体温 测体温注意事项： 1.测之前，查看体温表的度数。拿着体温表的上端，看清水银柱的度数。若超过35度，向下、向外轻轻甩几下，使水银柱刻度降至35度以下。 2.测体温前，要先擦去腋窝的汗，把水银表的水银端放在腋窝的中间。 3.等待5分钟，后观察水银柱的刻度。 ?注意事项： 幼儿吃饭、哭闹、衣服过。暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温要在饭后半小时以后，安静状态下进行。 幼儿发热按温度的高低可以分为四度：低热