部编人教版五年级语文上册第4单元知识点归纳与整理.pdfVIP

12 《古诗三首》 1. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九州同”，所以诗人叮嘱儿 子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这充分表达了他对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国 的无比渴望的情感。 2. 《题临安邸》是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的，是一首古代的“墙头诗”。“山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。”表现了诗人对南宋统治者贪图享受、不思收复失地的愤激之情。“暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。”写出了诗人对当朝权贵纵情声色、醉生梦死、不思进取的批判和愤怒。“ 暖风”一 语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风，“游人”指的是南宋的统治者。“醉”字把“游人 们”醉生梦死的状态刻画得惟妙惟肖。 3. 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。这首诗是其中的第 220 首，其中“九州生气恃风 雷，万马齐喑究可哀。”用比喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法，对当时死气沉沉的局面 的批判；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”用奇特的想象表现了热烈希望，希望清政府解放人才、 变革社会、振兴国家。 4. 字词解释： 示儿：给儿子看。 元：同“原”，本来。 但：只。 九州：代表中国。 王师：南宋朝廷的军队。 乃翁：你们的父亲。 临安：今浙江杭州。 邸：旅店。 直：简直。 生气：活力，生命力。这里 指朝气蓬勃的局面。 恃：依靠。 万马齐喑：比喻人们沉默不语，不敢发表意见。 喑，沉默。 抖擞：振作、振奋。 5. āi 哀思、唉声叹气、挨近、尘埃 jì 祭奠、纪念、计算、记录 ． ． ． ． ． ． ． ． 6. 爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游的遗憾； “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”表达了诗人林升对当朝达官显贵的批判；“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。 7.爱国诗句： 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植《白马篇》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 陆游《病起书怀》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥《过零丁洋》 13 《少年中国说》 1. 《少年中国说》的作者是梁启超，他提出了一个观点引领全文：“故今日之责任，不在他人，而全在 我少年。”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。文中用红日（初升的太阳）、河（奔腾的 黄河）、潜龙（腾跃的蛟龙）、乳虎（啸鸣的乳虎）、鹰隼（展翅试飞的鹰隼）、奇花（珍奇的花 蕾）、干将（刚磨好的宝剑）来比喻少年中国，赞美少年中国。 2. 《少年中国说》是一篇散文。文章针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了比喻、 排比的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了梁启超对少年中国的热爱与期望之情。 3.字词解释： 故今日之责任：故，因此，所以；之，的。 其道大光：指少年中国 ． ． ． 有作其芒：光芒 地履其黄：踩，踏 少年智则国智：则，就，便。 ． ． ． 鹰隼：一种凶猛的鸟。 矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。 美哉：表示赞叹，相当于“啊” ． 4. 象征意义： 红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。 河出伏流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。 乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。 奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。 天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。 5.qi n 潜伏、乾坤、钱财、前方 jiāng 边疆、将来、僵硬、缰绳 Á ． ． ． ． ． ． ． ． 6.少年中国和中国少年有什么关系？只有中国少年睿智了，强大了，明确奋斗目标了，少年中国才 能富强起来。 7.少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 ． ． ． ．． ．．