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中班美术小蝌蚪教案反思 中班美术小蝌蚪教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 体验活动带来的自由、 快乐的情趣， 认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看小蝌蚪教案吧。 活动设计背景 小朋友 都喜欢小动物，更喜欢在户外和大自然的亲近。让 幼儿到户外观察， 体验活动带给孩子们的自由和快乐， 同时通过泥塑活动训练幼儿的小手的控制能力。 活动目标 1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大 胆地在同伴之间交流。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。 教学难点：在用搓、团、 压等基本方法进行泥塑创作活动中 － 1 － 训练幼儿手的控制能力。 活动准备 放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。 活动过程 一、 导入，引起幼儿活动兴趣 师：孩子们， 现在是什么季节？今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁？ 二、 基本部分 老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪 教师提出观察要求： （1）、注意安全；（ 2）仔细观察蝌蚪的 颜色、形状、游泳的方式、生活的环境； （ 3）、可以借助带来的工具（放大镜）近距离的观察。 幼儿分组自由观察讨论，教师巡回指导。 教师提问：小蝌蚪是什么颜色的？头是什么形状？你还在哪些地方见到过小蝌蚪？ 教师和幼儿一起小结观察结果：小蝌蚪在水中快活的游来游去 ，浑身黑黝黝的，头椭圆圆的、尾巴扁扁的，住在清澈的水里。 三、 泥塑小蝌蚪 启发幼儿给小蝌蚪塑像 － 2 － 师：蝌蚪宝宝想请小朋友们给他们塑像， 你们愿意帮帮它们 吗？ 提问：我们以前学过哪些泥塑的方法？请你们用以前学过的搓、团、压等方法来给小蝌蚪塑像，看谁塑得多、塑得好。 幼儿分组进行泥塑小蝌蚪的活动。教师巡回进行个别指导。 四、 结束部分 点评：让幼儿互相观看泥塑作品。表扬积极活动的孩子 ，体验活动带来的成就感。 大家齐心协力盛水舀蝌蚪， 把蝌蚪带回幼儿园自然角饲养继续观察。 五、活动延伸： 1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》 。 2、绘画《小蝌蚪》 教学反思 在本次活动中， 孩子们的兴趣都很高， 都积极的参与到活动 中，体验活动带来的乐趣。 不足的是， 在活动中有些孩子没注意， 舀水时把衣服弄脏了；有部分幼儿对搓、团、 压等基本方法掌握 不好。 － 3 －