白雪歌送武判官归京3.ppt

苏教版九年级语文上册 白雪歌送武判官归京 执教：新野县实验中学 于丽颖 介绍作者及时代背景 岑参：原籍河南新野，后迁居湖北江陵。 他与高适齐名，是盛唐时期边塞诗人的杰出代 表。唐代天宝年间，西北边疆一带，战事频繁， 岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，久佐戎 幕，度过了六年艰苦的军旅生涯，因而对鞍马 风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期 的观察与体会。这首《白雪歌送武判官归京》 就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官， 在轮台幕府中送友人回京时所作。 学习目标 1 、顺畅朗读，音准读明 2 、理解内容，领悟诗情 3 、品味语言，赏析艺术 4 、读出情韵，熟读成诵 ? 初 读 ? 顺畅朗读，音准读明 ，感受诗歌“音韵 美” 要求 ： 一边听老师朗读课文，一边圈点勾画出自 己在听读中有异议的字音、停顿。以备听后质 疑清理。 ? 初 读 ? 顺畅朗读，音准读明 ，感受诗歌“音韵美” 1. 读准下列字音 岑参 散入 狐裘 锦衾薄 · · · · · · 瀚海 阑干 羌笛 风掣红旗 · · · · · 2. 朗读节奏指导 这首诗是一首七言古体诗，每句二二二一或 二二一二节拍。 ? 初 读 ? 顺畅朗读，音准读明 ，感受诗歌“音韵美” 1. 读准下列字音 岑参 c é nsh ē n 散 s ǎ n 入 狐裘 qi ú 锦衾 q ī n 薄 b á o · · · · · · · 瀚 h à n 海 阑 l á n 干 g ā n 羌 qi ā ng 笛 风掣 ch è 红旗 · · · · · 2. 朗读节奏指导 这首诗是一首七言古体诗，每句二二二一或二二一 二节拍。 ? 解 读 ? 理解内容，领悟诗情 ? ? 参考课下注释，请用自己的话说说每句诗的大意。 补充注解： ? 卷地：席卷大地，形容狂风漫天盖地刮起来。 湿（落幕）：把 · · · · · · 沾湿 不得控：拉不开 ? （冷难）着：穿，穿上。 百丈冰：形容冰层厚 ? 饮：使 · · · · · · 饮，让 · · · · · · 吃酒，即宴请的意思。 诗文大意 北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了。塞北的天空，农 历八月就飞起了雪花。就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树洁 白的梨花争妍盛开。大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连 狐裘、锦衾这样高级的御寒品也挡不住严寒；将军的角弓被冻得 拉都拉不开了，都护的铁衣冰冷得难以着身。在大沙漠上纵横交 错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中 主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌 笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗 被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离 去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折， 看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。 ? 解 读 ? 理解内容，领悟诗情 ① 请用一句话描述一下诗文所展现的图画。 ② 联系诗题说说这首诗写了哪两方面内容？ 哪些诗句是咏雪的，哪些诗句是写送别的？ ③ 诗文的写作重点是咏雪，还是送别？二者 有什么关系 ？ ? 品 读 ? 赏析语言，品味艺术 1. 诗句的赏析角度： ①炼字词； ②析修辞； ③描意境； ④赏手法； ⑤解深意； ⑥悟哲理。 2. 请选取一个角度赏析 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 ①抓住炼字炼词品味。“忽”字用得神妙，不仅写出“胡天” 变幻无常，大雪来得急骤，而且，传神地写出了诗人的惊奇与好 奇。 ②分析修辞的作用：以南方的梨花盛开比喻北方雪压冬