统编版小学二年级语文上册《语文园地一》优质课件.pptx

;读一读，找规律。;;;;;;;读一读这些词语，看看有什么特点？; 将词语和旅游必备物品连线。 ;读一读这几组词语，想想加点的词语意思有什么不同？;演一演;披红袍;甩甩头;找出这些动词对应的图片，并连一连。 ;我拓展，我积累。;读一读，用加点的词语说说你的日常生活。;读一读，在横线上填上合适的词语。 1.我的生活可丰富了，有时候我学 ， 有时候我学 。 2.平常我都是在学校 ，在家里 ， 在培训班 ，在公园里和爸爸、妈妈 或者 。;小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？;书写坐姿及执笔姿势; 练一练，写一写。;;梅 花 [宋]王安石　 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。;作者介绍： 王安石，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。“唐宋八大家”之一。;梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ; 遥知不是雪，为有暗香来。;墨 梅 王冕(元) 吾家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。;企鹅寄冰;本文是一篇有趣的科学童话，借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。;;第一单元词语盘点;哪;傍;娃;语文园地一; 左窄右宽： 左宽右窄：;地图　　　帽子　　　登山鞋　　　指南针　　　水壶 饼干 电风扇 手套 浴盆 望远镜 ; 星期天，佳佳有时候在________弹琴，有时候在_________钓鱼，有时候在____________。; 梅　花 墙角数枝梅，凌寒独__________________。 遥______________，________暗________。 (1)本诗的作者是________朝的____________。 (2)这首诗描写的是________季的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。;(3)读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。 (　　　　　)的梅花　　(　　　　　)的梅花　　 (　　　　　)的梅花 ;(1)企鹅给狮子大王寄的是________，可狮子??王收到的却是________。狮子大王把________寄回给企鹅，企鹅收到的却是________。(冰　水);(2)为什么会出现这种现象呢？(　　) A．因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水， 把水换成了冰。 B．因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天气 冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇热变 成了水。;(1)判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①风在哪儿？风在天上，在树上，在水面 上，在“我”手上。(　　); ②风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。 (　　) ③水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上 了。 (　　) ;(2)我知道风还在哪儿，我会写一写。 __________________________________________________________________________;附：听力材料 风在哪儿 风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆船行驶在海面上。 风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。 ; 风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。 风在哪儿？啊！风在我手上。我挥动空气，风就来了。;一;单元复习;多音字;成语接龙;;;识字加油站;tào;手套 ;帽子;登山鞋;运动裤;;地图;水壶;帐篷 ;指南针;;;;字词句运用;学生自由读词语。;迎上去 追上去 妈妈一下班，我就（ ）递给她一杯温开水。 我看见一位行动不便的老爷爷在过马路，我连忙（ ）扶着他。;穿 披 脱 晚上做作业时，我觉得有点冷就（ ）了一件衣服。 天冷了，妈妈喜欢说：“要记得（ ）秋裤啊！” 我一进家门就（ ）掉了鞋子。;甩甩头 摇摇头 今天下了小雨，可是我忘了带伞，淋雨后，我赶紧（ ），