统编版小学二年级语文上册《语文园地五》优质课件.pptx

;点拨：读一读这些词语，我们不难发现这个版块呈现3组有形近字组成的词语，要求同学们根据词语的意思，结合字形特点，选择对应的汉字。;“蜜”字是虫字底，右边虫字旁的字是“蜂”，所以“蜜——蜂”。 “锋”是金字旁，与金属有关，左边与金属有关的是“刀”，所以“刀——锋”。;“幕”是巾字底，与布有关，开幕就是拉开幕布，所以“开——幕”。 “墓”就是墓地的意思，扫墓就是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示对亡人的崇敬与怀念之情，所以“扫——墓”。 本组剩余的只有“爱——慕”。;做饭需要火，所以“炒——饭”。 写字需要手，所以“抄——写”。; 刀 开;;;;;;清 晴 睛 蜻 情;我拓展，我积累。;读一读，猜一猜词语的意思。;第一行抓住数词和否定词来猜。 如“不言不语”中有两个“不”，可以猜出词义是不说话，闷声不响。 “只言片语”中有“只”“片”可以猜出词义是个别的词句，零星片段的话语。 “三言两语”中有“三”“两”，可见不多，词义是几句话，形容话很少。 “千言万语”里边有“千”有“万”，可以猜出词义是形容说的话很多。;“豪言壮语”中“豪”是豪迈的意思，“壮”是雄壮的意思，可以猜出词语的意思是气魄很大的话。 “少言寡语”中“少”“寡”都是不多，可以猜出词语是指平时说话不多。 “自言自语”中有两个“自”，可以猜出词义是自己一个人低声嘀咕。 “甜言蜜语”里边有“甜”“蜜”，可以猜出词义是像蜜糖一样甜的话，比喻为了骗人而说的动听的话。;选择合适的词语填在下面的括号里。 (1)我一个人( )：“妈妈，你啥时候回来，我有( )想要对你说。” (2)他是个( )的人，同学们讨论问题时，他总是( ) 。;我拓展，我积累。;注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。;( )天空飘着 ( )气球。 ( )池塘开满 ( )荷花。;点拨： “观、呼、忙、如”都是左右结构的字。“观、呼”这两个字是左短右长，“忙、如”这两个字是左长右短。;;;jiāng xuě 江雪 táng liǔ zōng yuán (唐)柳宗元 qiān shān niǎo fēi jué ，wàn jìng rén zōng miè 　　 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 gū zhōu suō lì wēng ，dú diào hán jiāng xuě 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。;万径：虚指，指千万条路。;蓑笠：蓑衣和斗笠；笠：用竹篾编成的帽子。;延伸阅读：;刻舟求剑;阅读提示;;第五单元词语盘点; zuò 　jǐnɡ　 ɡuān tiān　　 jǐnɡ　yán　 huí　 dá　 ; wú　 biān　 wú　 jì　　 qián miàn yí　zhèn fēnɡ　 　 　　　　 　　　　 　　 　; fēn　 fēi　 yè　 lǐ yì　 kē　 xiè　 xie　 xīn　xiǎnɡ　 dīnɡ　 zhe　 zì　 yán　 zì　 yǔ　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　 ;语文园地五; 左短右长：　　 左长右短：　　　　　 　　;锋　峰 蜂;崖 　蚜 芽 ;三;(1)自己和自己说话。(　　　　　) (2)不说话，闷声不响。(　　　　　) (3)指很少的几句话。(　　　　　) (4)形容话很多。(　　　　　) (5)像蜜那样甜的话语。指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。(　　　　　);(1)___________大海上行 驶着______________帆船。;(1)把古诗补充完整。 (2)这首诗的作者是______代 诗人__________。 (3)解释词语。 径：_________。 舟：_________。;(4)读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？ 　　　　　　　　　 (　　　)(多选) A．路上没有人和动物的踪迹。 B．渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。 C．江水缓缓地流着。;(1)小鸟为什么给“我”捎来明信片呢？(　　) A．为了让爸爸写诗。 B．为了给姐姐做书签。 C．为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多 的鸟巢。;(2)小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢？ _____________________