中班美术漂亮的衣服教案反思.docVIP

中班美术漂亮的衣服教案反思 中班美术漂亮的衣服教案反思主要包含了设计意图， 活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝 试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服， 体验编织的乐趣， 喜欢编织活动， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看漂亮的衣服教案吧。 设计意图： 孩子们对用编织的方法进行装饰物品很感兴趣， 但是在让孩 子进行间接穿插编织的时候， 他们有间接编织的意识， 可是自己 在动手操作时每一条纸条都是一样的顺序， 还不能找到间接穿插 编织的规律， 为了进一步提升幼儿对间接穿插编织的技能， 设计 了双色纸条间接穿插编织。 通过将纸条有规律的进行插编， 不仅 让幼儿能够感受到色彩的丰富性， 同时也巩固了孩子对编织方法 的运用。在动手能力上，针对个别能力较弱的孩子， 也是一次能力上的巩固和提升，激发孩子对编织的兴趣。 活动目标： 尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。 体验编织的乐趣，喜欢编织活动。 培养幼儿的观察、操作、表达能力， 提高幼儿的审美情趣及创新意识。 － 1 － 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 培养幼儿的欣赏能力。 活动重点难点： 活动重点： 学习间接穿插编织的方法。 活动难点： 两条纸条交替间接穿插编织。 活动准备： 纸条、衣服图片、毛绒玩具 活动过程： 一、漂亮的衣服 教师出示编织好的衣服， 激发幼儿兴趣。 提问：这是什么呀？你觉得漂亮吗？它哪里很漂亮？ 引导幼儿充分说出感受。 二、编织衣服 这件衣服是怎样打扮的？ 引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。 教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的，第一张纸条是藏起来、 钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。 三、幼儿操作 － 2 － 出示毛绒玩具小兔： 小兔想要开一家服装店， 我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作， 教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。 四、作品欣赏 小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。 活动反思： 在活动中， 创设了小兔开服装店这样一个情境， 孩子们在创编活动中更有兴趣。 在幼儿动手操作编织的时候， 与上一次相比有了明显的进步， 虽然有个别小朋友动作比较慢， 但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且 在材料投放上进行了改进， 每组只提供两种颜色的纸条， 这样幼儿在编织的时候更加清楚， 纸条的颜色不会混淆， 他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。 但是衣服的模板我是用白色的卡纸， 所以看起来不够鲜艳， 如果衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。 － 3 －