2015新版苏教版五年级下册数学第一二单元教案教学设计(最新版).pdfVIP

第一单元 简易方程 第一课时 等式与方程 教学目标： 1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理 解等式的特征。 2、通过观察比较，使学生认识含有未知数的等式是方程，感受等式 与方程的练习与区别，体会方程是特殊的等式。 教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义。 教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程。 教学准备： 教学过程： 一、复习回顾 直接写出得数： 5x＋4x= 8y-y= 7x＋7x＋6x= 7a×a= 15x+6x= 5b+4b-9b= 二、自主学习 1、出示天平 提问：知道这是什么吗？ 你知道它是按照什么原理制造的吗？ 追问：如果天平左边的物体重50 克，右边的放多少克才能保持天平 的平衡呢？ 2、教学例1，出示例1 图。 提问：你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？（板书： 50+50=100 ） 说说你是怎样想的？ 明确：指出等式的左边，等式的右边等概念。 等式有什么特征？（等式的左边和右边结果相等：等式用等号连接） 能说说什么样的式子叫做等式吗？（左右两边相等