初中-语文-人教部编版(2019)-七年级下册-17《紫藤萝瀑布》第二课时.pptVIP

* * * * * * * * * * 紫藤萝瀑布 宗 璞 （第二课时） 菏泽市实验中学 卢文倩 学习目标 1.品析文中重点语句，学习文章托物言志 的写作手法。 2.体会作者对人生深沉而独特的感受，体味人生，感悟生命。 紫藤萝 花不 富 贵 ，不 骄奢 ，不 夺人 耳 目，但 却 有一份清 白、高雅 、坦诚 、温馨 ，一 种坚实 的甚 至抗 争 的生 命力。 面对紫藤萝，作者感悟到什么人生哲理？ 思考探究 花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。 花遇到了什么不幸？从文中找出相应句子，用波浪线画出来。 思考探究 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。 十年文革 文中为什么要插入一段对十多年前家门外的一大株紫藤萝的描写？ 思考探究 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸，为下文点题做铺垫。 人遇到了什么不幸？从文