部编版小学六年级道德与法治上册1感受生活中的法律第一课时教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版道德与法治六年级上册第1课第一课时教学设计 课题 1感受生活中的法律 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律。 3、知识目标：了解法律对权利的保护和对义务的规范，了解我国三大实体法。 重点 认识法律，遵守法律做守法公民。 难点 对法律形成基本了解，感受法律对社会生活的重要作用。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频《法律在你身边》 2、导入语：鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。 导入新课。 讲授新课 1、小组讨论： （1）在生活中，有哪些事情，哪些活动与法律相关呢？ （2）作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？ 2、总结：法律保护我们的权利。 3、说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？ 4、总结：法律规定了我们的义务。 5、思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？ 6、探究与分享：判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？ 7、比一比：法律、道德与纪律 8、阅读角：把尊老敬老写入法律，你赞同吗？ 9、运用你的经验：观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？ 10、小组竞答： （1）你还知道哪些法律？生活中的不同场所，与哪些法律有关？ （2）了解家人的工作和生活都涉及哪些法律？ 11、总结：法律无处不在。 12、认识我国三大实体法：刑法、民法、行政法 13、我当小判官：判断一下，下列情境适用哪部法律？ 14、小拓展：生活中的合同。 懂得法律既保护了公民的权利，又规定了公民的义务。 学会区分道德、法律和纪律。 感受生活中处处有法律的身影。 了解《刑法》、《民法》和《行政法》。 认识签订合同的重要性。 课堂小结 在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序，让我们的生活更加稳定有序、更加和谐美好。 总结提升 板书 1感受生活中的法律 第一课时 1、法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务 2、区分道德、法律与纪律 3、生活处处有法律 4、认识《刑法》、《民法》、《行政法》 5、拓展：了解合同 、