- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版七年级下册数学 8.1 二元一次方程组 一、情境导入 一元一次方程的概念 “元”指什么? “次”指什么? 什么是一元一次方程的解? 一、情境导入 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜 1场得2分,负1场得1分,某队10场比赛中得到16分, 那么这个队胜负场数分别是多少? 胜的场数+负的场数=总场数 胜场积分+负场积分=总积分 设胜x场,负y场。 x+y=10 2x+y=16 二、教学新知 二元一次方程的概念 含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数是 1的方程叫二元一次方程。 二、教学新知 x+y=10 2x+y=16 方程组 我们把含有两个未知数,含有每个未知数的项的次数 都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元 一次方程组。 x+3=6 2x+y=10 二元一次方程组 二、教学新知 刚刚我们研究球赛问题时,我们得到这样一个 方程x+y=10,满足这个方程且符合问题实际意义的 x,y的值有哪些?把他们填入表中。 x y 二、教学新知 二元一次方程的解 一般的,使二元一次方程两边的值相等的两个未知 数的值,叫做二元一次方程的解。 x=a y=b 无数个解 成对存在 二、教学新知 刚刚我们找了满足方程x+y=10且有实际意义的解, 看看在这些解当中,哪个解还满足2x+y=16? 一般的,二元一次方程组的两个方程的公共解, 叫做二元一次方程组的解。 x+y=10 2x+y=16 x=6 y=4 叫做 的解 三、巩固应用 -2 -3 D 6
您可能关注的文档
- 人教版七年级下册美术《几何形体的联想》优课课件(配套A).ppt
- 人教版七年级下册数学《6.1.2 平方根》优课教案(配套A).doc
- 人教版体育与健康 《立定跳远》优课课件(配套A).ppt
- 人教版体育与健康八年级《行进间单手低手投篮》优课课件(配套A).ppt
- 人教版体育与健康八年级《耐久跑》优课教学设计(配套A).doc
- 人教版体育与健康八年级《耐久跑》优课课件(配套A).ppt
- 人教部编版道德与法治八年级上册《9.2维护国家安全》优课教学设计(配套A).doc
- 人教部编版道德与法治八年级上册《9.2维护国家安全》优课课件(配套A).ppt
- 人教部编版九年级历史下册第3课《美国内战》优课教案(配套A).doc
- 人教初中数学八年级上册 《15.1.1 从分数到分式》优课课件(配套A).ppt
- 2025北京航空工业集团综合所高层次人才及博士招聘20人笔试参考题库附答案.docx
- 2025安徽亳州市利辛县巡察信息中心遴选5人备考题库附答案.docx
- 2025宁波鄞州区东柳街道编外招聘1人备考题库附答案.docx
- 2025云南楚雄市机关事业单位选调63人备考题库附答案.docx
- 2025北京中国社会科学调查中心招聘劳动合同制人员1人备考题库附答案.docx
- 2025宁波市市场监督管理局局属事业单位宁波市标准化研究院招聘高层次人才1人备考题库附答案.docx
- 2025河南郑州铁路职业技术学院招聘合同制工作人员48人笔试历年题库附答案解析.docx
- 2025云南玉溪市红塔区文化和旅游局招聘办公辅助人员1人备考题库附答案.docx
- 2025山东日照市岚山区卫生健康系统事业单位招聘20人备考题库附答案.docx
- 2025四川九州电子科技股份有限公司招聘车载电子事业部-PQE岗笔试参考题库附答案.docx
原创力文档


文档评论(0)