人教版初中生物七年级上册精品教案第二节 种子植物.pdfVIP

精品文档用心整理 第二节 种子植物 第 1课时 课 题 3.1.2种子植物（一） 课 型 新授课 节数 备课人 审核人 授课人 日期 1.认识种子的基本结构及各部分的功能。 知识目标 教 2.描述菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 学 1.通过本节课的学习，学会观察种子结构的方法。 能力目标 目 2.学会运用对比的方法来认识事物。 标 情感态度价 认同种子植物比孢子植物更适应陆地环境。 值观 重点 认识种子的基本结构及各部分的功能。 教材 分析 难点 菜豆种子和玉米种子的结构。 教学 三疑三探 课时 共____课时 学法 自学合作 探究 模式 主 案 副案（修改栏） 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 同学们，我们上节学习了《藻类、苔藓和蕨类植物》，同学们知道这三种植物是 通过什么方式进行生殖的吗？答：孢子。很好，它们都是通过孢子这种生殖细胞 繁殖后代的。那么，自然界中的绿色植物，除了这三种植物之外，还有别的种类 吗？它们又是通过什么方式进行繁殖的呢？这就是我们这节课所要学习的内容— —种子植物。这节课将分两个课时完成。 （二）根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设： （1）种子的结构是怎样的？各结构的功能是怎样的？ （2）菜豆种子和玉米种子的结构有什么异同点？ （3）为什么种子植物比孢子植物更适应陆地环境？ 同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的 问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。 （三）出示自探提示，组织学生自探。（分钟）自探提示： 请同学们自行阅读课本79-81页，找出以上问题的答案。 资料来源于网络仅供免费交流使用 精品文档用心整理 二、解疑合探（ 分钟） （一）小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 展示 评价 （二）全班合探。 1.学生展示与评价； 2.教师点拨或精讲。 （1）各部分功能：种皮——保护作用； 胚乳——玉米种子中起到储存营养物质的作用； 胚——新植物的幼体，种子萌发时将长成新的植物体。 其中胚芽将发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分； 菜豆种子的子叶——储存营养物质，玉米种子的子叶——将胚乳中的营养物质转 运给胚芽、胚轴和胚根。 （2） 菜豆种子 玉米种子 子叶数：2片 子叶数：1片 不同点 作用：储存营养物质；无 作用：转运营养物质；有胚乳（储存 胚乳 营养物质） 相同点 都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的 在绿色植物中，像菜豆种子这样具有2片子叶的植物称为双子叶植物；像玉 米种子这样具有1片子叶的植物叫做单子叶植物。 玉米种子的果皮和种皮是紧紧连在一起的，不容易分开，因此一粒玉米种子 其