如何利用民族音乐开展幼儿欣赏活动.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何利用民族音乐开展幼儿欣赏活动 摘 要：随着社会的发展与时代的进步，作为一名新时代的幼儿教师，要不断汲取新的营养来充实自己，并会运用所学的理论知识完善自己的教育教学活动。 关键词：理论学习；创设情境；感受音乐；创造力 随着社会的发展，作为一名新时代的幼儿教师，要不断汲取新的营养来充实自己，并会运用所学的理论知识完善自己的教育教学活动。因此，我有幸参加了“十一五”时期幼儿园继续教育的学习。在这次学习中，通过几位老师的精彩讲座，让我从“幼儿园教师教育技能”“幼儿园课程与活动指导”以及“儿童发展研读”等方面有了新的认识和理解。 其中，“幼儿园课程与指导”这一章给我留下了深刻的印象。本章介绍了五大领域幼儿的发展特点、各领域的发展目标及活动的实施要点。通过学习让我进一步了解了幼儿的发展特点，结合目标，使我更好地开展教学活动。下面是我通过学习在音乐领域教学上做了以下尝试： 一、创设情境化的环境，培养幼儿音乐欣赏的感受力 中班幼儿音乐领域的发展目标中提出：“引导幼儿积极参加艺术活动并在活动中获得丰富的情绪体验；能感受并喜欢生活环境和艺术中的美。”因此，培养幼儿音乐感受力尤为重要。 “音乐感受力――是人们在对音乐作品产生审美知觉过程中所获得的相应情绪体验的能力。”引导幼儿欣赏音乐，重点在于引导幼儿感知、理解和领悟音乐作品的内容