如何创造高中物理教学高效课堂.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何创造高中物理教学高效课堂 【摘 要】物理作为一门高中基础教育学科，对于培养高中学生的物理思维能力，并且在学好物理的同时，促进其他基础学科的共同进步，物理发挥的作用是不容小觑的！有句话说得好“学好数理化，走遍天下都不怕”，可是想要学好物理并不容易，这便要求我们的物理教师必须潜心钻研高效的物理教学方法，积极创造高中物理教学的高效课堂，进一步提高物理学科的教学质量，让物理在新课改大潮下顺利过渡，并且取得新的进步！那么，该怎么去创造高中物理教学高效课堂呢？在此笔者谈谈自己在高中物理教学的感受与体会，同时也是一个反思，为物理的更好教学而不断努力！ 【关键词】高中物理教学 高效课堂 寻求进步 走在校园，我们也会经常听到有些学生抱怨说道：“刚刚那节课听了好像没听一样，都不知道老师在讲什么东西”，由此可知，学生在听课的时候是很迷惘的，跟不上老师的讲课思路，导致一节课下来，一点收获都没有，反而增加了许多疑问！不可否认，这是我们教师教学的失败。那么，教师在上课的时候是怎样的呢，为什么会使学生产生这样的抱怨呢？不知道我们的教师有没有进行过具体的反思。其实在新课标的要求里，对教师的教学能力也有了新的要求。第一：要求教师更新教学观念，树立正确的物理教学素质观。要转变教师的教学观念，首先第一点便是要教师努力构建学生的主体地位，促进学生主动、全面的发展，