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精品文档（可编辑） 值得下载 如何利用现代信息技术提高英语教学的效果 随着现代信息技术空间的日益拓展，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的应用已成为21世纪教育的主流，它给当代小学英语教学带来了契机。 实践证明，在小学英语教学中，以多媒体为工具、以活动为载体、以语言交际为主线的教学模式，对促进学生主动学习、个性发展、提高语言素质等方面具有深远意义，从而达到良好的教学效果。 一、创设情境，激发学生的学习兴趣 激发小学生的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神、求知欲望。小学生活泼好动，好奇心强，易于接受新事物。幽雅动听的音乐，鲜艳夺目的色彩，五彩斑斓的图画，都能吸引学生的注意力，激发他们的言语兴趣。计算机多媒体正好可以提供这种生动、形象、直观、感染力和渗透力极强的教育信息。 例如：课前三分钟播放英语动画片，其动人的画面及纯正的英语吸引着学生，使之成为每个学生的“开心一刻”。由于动画片学生爱看爱学，极易在课间自然模仿画中人物语气进行对话，从而在玩耍中锻炼了语言能力，不知不觉中培养了兴趣，激发了学生学习英语的兴趣。课堂中的热身活动、短暂休息，我也尝试用多媒体设置歌曲、游戏、韵律操等让学生唱一唱、跳一跳、乐一乐。在一节课进入尾声时，教师可利用多媒体展示几幅对话场景，让学生自由对话，然后看动画，随着画面的变换给动画配音，使他们在轻松活泼的氛围中进行交际性练习，培养他们仔