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中班课程审议记载表 主题内容：我长大了 日期： 2017.9 项目 调整内容 调整原因 建议 教学活动 9 月 30 日上午的教学活 马上就要国庆节了，让孩子们提 可以利用空余时间将 动变成迎国庆的活动 前感受一下国庆节。 30 号的活动补一下。 在区域中增加一些有关 让孩子们利用玩区域的实间对各 选择孩子们感兴趣的增 区域活动 主题的材料。 个活动有一定的了解。 添进去。 看到自己的作品在墙 平时将孩子们的作品都保存好， 环境与资源 布置第一主题墙。 上，孩子们都会非常的 尽量放到墙上去。 喜欢。 为每个新成员做好相应 加强家长思想工作的内 一个暑假刚过去，需要和家长一 指导要点 的标记，做好幼儿情绪 容。 起将孩子的作息时间调整一下。 的安抚工作。 主题内容：我长大了 日期： 2017.9 主题活动反思 内 容  本主题是幼儿升入中班学习的第一个主题， 进行了四周的时间， 通过各种活动幼儿已经知道自己升中班了、长大了，要做一个哥哥或姐姐了，应该比以前更懂事、更 能干。通过本主题的活动， 孩子们都知道自己是中班的小朋友了， 能体验做中班小朋友的愉悦心情， 会做自己能做的事， 乐意为集体服务。 游戏中也能与同伴友好相 处，共同游戏。 通过幼儿对自己的身体的变化和年龄的变化感兴趣， 使其愿意尝试自理个人生活卫生；让幼儿学会爱自己的父母和与自己生活有关的社会工作人员， 知道要尊重他们的劳动；喜欢同伴，能在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐；能喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。 “我升中班了” 这是每个孩子在心底发出的自豪的声音， 从小弟弟小妹妹到大哥哥大姐姐，角色的转换给孩子带来了收获与喜悦。 通过此次主题活动， 在主题活动中， 幼儿观察学习环境的变化， 感受升中班的快乐和自豪，了解中班孩子应该遵守的日常行为规范， 增强自律意识在这个主题活动中，与幼儿进行了谈话，让幼儿理解升中班了你就是哥哥姐姐了。主题里中班值日生， 让幼儿更加理解爱劳动才是最美的， 在值日过程中幼儿的积极性可高了， 每天都认 真的履行自己的职责， 从这些活动中看到了幼儿的进步， 根据我班幼儿存在的问题，我们还加强了一日活动中、 学习中的教育， 因此孩子们的学习、 生活已经进入稳定的状态，无论是早晨入园，点心、午餐前后的规则，还是午睡、离园等都有了一定的进步，孩子们正逐步养成良好的学习、生活习惯。结合学做值日生，帮助幼儿学 会简单的操作技能和自我服务能力， 培养了幼儿有始有终， 认真负责的优良品质及为集体服务的责任感。 另外，我们还为小朋友提供了丰富多彩的材料和操作机会， 让小朋友有机会做自己能做的事情， 充分发挥小朋友的主动性和主体性。 小朋友通过学习活动感受到自己的成长，从中意识到了自己的成长，使主题活动“我长大了”开展得有声有色。 总之本主题中的活动操作性较强，各领域内容平衡，幼儿参与的热情比较高。 主题内容：我们都是好朋友 日期： 2017.10 项目 调整内容 调整原因 建议 第六周国庆放假，活 教学活动 国庆放假，活动未开展。 无动未开展。 增加一些有关动物的  因为与主题相关。让孩子更了解  孩子们在区域中也能很 区域活动 图书  动物朋友。  好的学习。 拍一些孩子们在自然  孩子们对于动植物的感 与主题契合，让孩子们学会与动 环境与资源  角与动物朋友、植物  情是很深的。每个人都 植物做朋友。 朋友亲近的照片。  是特别的喜欢小动物。 放学时和家长面谈，简 家长对于成长档案还是有一定的 增加指导家长填写  单讲述要求，请家长和 了解的，不过有个别不是很清楚， 指导要点  “成长档案”的一些  幼儿一起完成“成长档 所以新增一些家长工作的指导工 内容。  案”，并按要求填写 “成 作。 长档案”上部分内容。 主题内容：我们都是好朋友 日期： 2017.10 主题活动反思 每一个幼儿对于动物世界都充满了好奇，可爱的小猫、小狗，凶猛的狮子、老虎， 在幼儿的眼中都是非常的可爱， 是他们童话世界中的人物， 也是孩子们生活中的一 部分。孩子们对于动物的兴趣十分浓厚， 常常会问一些关于动物的问题， 喜欢听有 关动物的故事等，所以我们开展了这次的主题活动“我们都是好朋友” 。我们根据 目标和孩子们一起去探索动物的生活习性、 生活习惯， 初步认识人类与动物共存共 荣，为爱护动物和维护动物生存的环境做一些力所能及的事。 在活动开展初期， 我们发动家长和幼儿搜集自己喜欢的动物图书、 动物图片和动物 卡通头饰， 把图书和头饰投放到阅读区和表演区， 把动物图片按照哺乳动物、 卵生 动物和蛋生动物进行分类张贴，布置主题墙《我们都是好朋友》 ，让幼儿通过观察 和交流对动物的名称、 特征和生活习性有了初步的了