“翻转课堂”在大学教学中的应用研究.docVIP

156419 学科教育论文“翻转课堂”在大学教学中的应用研究 　　 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（20xx年的翻转课堂，并且有了一些相对比较成熟的研究体系，制定了比较有规律的研究步骤，形成了一些固定的研究模型。国外翻转课堂的研究集中在将翻转课堂运用于教学实践[2]、与传统教学模式的对比研究[3]以及探索翻转课堂与其他的教学方法或技术相结合的应用效果[4]。 　　国内翻转课堂的实施大多停留在引进介绍的萌芽阶段[5]，只有个别学校开展了翻转课堂的教学实验，如重庆的聚奎中学和广州市海珠区第五中学[6]。与此同时也有研究者对翻转课堂教学模式进行了初步探究[7]，以及对网络环境中基于翻转课堂理念教学设计的研究[8]。总体来看，理论分析多于实践应用，并且多集中在中小学课堂教学的探讨，涉及高校教学的应用研究较少。所以我们打算在大学教学中运用这种教学模式，让大学课堂能够真正体验到这种教学模式带来的成果，从而达到拓宽教学模式应用领域的目的。 　　2研究内容 　　研究翻转课堂在大学教学中《多媒体画面艺术设计》这门课程的应用效果。制作详细的翻转课堂教学模式流程图，制作课前学习的微视频、导学案、课后的测试题、评价量表以及相关的课后问卷调查，通过实验探究的方法将翻转课堂和传统课堂进行对比，采用SPSS分析软件对各项结果进行科学详细的分析，再根据PPT展示结果、课后