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精品文档（可编辑） 值得下载 如何帮助学生跨过高一数学的门槛 摘 要：高一数学既是初中数学向高中数学的过渡，同时也是整个高中数学的起步阶段。所以教师应在这一阶段对学生在学习上的困难有一个充分了解，把握好这一阶段的教学工作，让学生能够在最短的时间内适应新的学习内容和模式，为将来的学习打下一个坚实的基础。 关键词：高一数学；学习阻碍；解决办法 高一数学的学习是一个承上启下的过程。在这一阶段，知识的深度、密度和难度以及学习的方法上，都有着不同于初中数学教学的要求。学生要想学好高一数学，不论在主观意识还是在客观条件上，都存在着一些阻碍。教师要做的就是从多方面入手，采取不同的办法帮助学生铲除这些障碍。 一、高一数学学习阻碍的成因 1.教材难度的增加 现有的初中数学教材相比于旧版的教材，在内容的编排上做了很大的调整，内容的难度也大大降低了，更加倾向于在实数集内的运算训练，在概念的定义上稍显不足，但是高中的数学教材更侧重于概念定义。此外，初中的数学知识点有很多都是和现实生活相联系的，但是高中数学更多的是抽象的概念、极强的逻辑性以及严谨的定理，知识难度陡然增加，计算过程变得更加复杂，解题技巧变得更加灵活，不论是题目本身还是题型都变得更加多变，知识点和相关习题变得更加繁多，这样一来就导致了学生难以适应高中数学的学习，这种情况严重影响了学生学习成绩的提高，甚至