九年级物理1《功》导学案人教新课标版.docxVIP

九年级物理 第 15 章第 1 节《功》导学案 人教新课标版 【学习目标】 1、知识与技能 A、理解机械功的概念。 B、会用实例解释功的含义。 C、知道任何情况下，功是不可能省的。 D、会利用功的公式进行相关的计算 2、过程与方法 A、在功的概念的建立过程中，培养学生的抽象思维能力 B、通过观察和实验了解功的物理意思 3、情感、态度与价值观： A、关注与关心生活与生产中的功，体会物理与生活生产的密切联系 B、知识来源于生活，再应用于生活。 【学习过程】 导入新课： 同学们中国汉字是表意的， “ 尘”这个字的意思就是小土吗？这一节我们学习这个字 ---- “功”。这个字一个“工”一个“力” ，看来古人都明白做工是跟力有关的，不错的，这一节 我们就来学习一下现代科学中物理里的“功”是什么 过程设计： 一、导学力学中的功的含义 1、 自学课本第 104-105 页前六行，完成下面的问题： A、 如何算做功，做功的二个因素。 B、 生活中很多用了力，做不做功的例子，举例子，并说明为什么它们是用了力，确 没有做功。 训练 1、是非题 1．运动员将杠铃举着不动，此时运动员对杠铃做了功。（） 2．某同学踢毽子，毽子在空中运动过程中，此同学对毽子做了功。（） 3．一个书包沿楼梯滚下，因为滚动方向是斜向下的，所以重力没有做功。（） 下列说法中，正确的是： ［ ］ 用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶