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小学三年级上册试卷分析三篇整理 “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改 进学生的语文学习和教师的教学， 改善课程设计， 完善教学过程， 从而有效地促进学生的发展。 ”从《课标》所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，既重视了基础知识的考 查也注意考查了学生理解、 运用知识的能力。 从分数安排上看， 基础部分占 70 分;阅读占 20 分; 写话占 10 分。个人认为阅读和写话所占比例大， 若能适当调整会更利于全面考查学生的 语文学习情况。平均分 83.5 考试成绩一般，还需努力。 二、考试情况及分析 (一)基础知识 基础知识部分共有六大题， 其中得分率的是第一、 二大题根据正确的读音填空。 由此 看出基础知识 (字词、读音 )的掌握情况较为理想。存在主要问题及分析如下： 1.基础知识仍需进一步夯实，按原文填空部分，学生不会变通，出现失分，如关联词 使用学生不知道句子的关系，失分较多。 2.对要求背诵的内容要给予足够重视。 (二)阅读 平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。 (三)写话 本次写话得分率不理想， 有一部分学生没有看懂题意， 写偏题了， 对于童话有的学生 仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。 在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求 和内容，平时加强训练和指导。 三、今后教学中要注意的问题 1、认真钻研教材教参，把握好教