幼儿园大班语言学习教案《花的语言》.docxVIP

大班语言教案《花的语言》 思路： 本次活 是在孩子 的游 《花店》中生存的，在一次游 分享中，我 在 花店没生意的原因中， 有的孩子 花店老板不会做生意、 有的孩子 可以把花送到幼儿园， 上次我在 口就看 有人送花来我 幼儿园、有孩子 花店里花的品种太少了，有的孩子 上次我喝酒看 新娘手里拿得花可漂亮了??孩子 的 使我忽然想到一个 ，就 幼儿： “ 些花代表什么意思呢？每个地方送的花都一 ？” 孩子 听了都 ， 他 互相窃窃私 起来 “你知道 ？玫瑰表示什么？送 什么花等，他 非常渴望知道答案，看到孩子 非常感 趣，于是我就 了今天 个活 《花的 言》。 活 目 ： 1、引 孩子了解花 花意，懂得一些送花的学 。 2、鼓励幼儿能大胆的表达自己的想法。 3、理解故事内容，大胆 述 的事情。 4、幼儿活 遵守秩序的 念。 活 准 ： 收集有关花的知 、 花、包装 等 活 程： 一、 交流： 1、大家为什么那么多人喜欢花？ 2、你喜欢什么花？它表示什么意思？ 二、选花： 1、请幼儿打开信封看看信上说什么？ 2、给他们选什么花？为什么？ 3、幼儿按照信上的任务去选花。 三、送花： 1、这样可以送了吗？ 2、幼儿包装花儿。 四、设问： 你们再帮我想想还有什么时候也可以送花？送什么花？ 活动总结： 增加表象，扩展想象空间。 教师在教育教学活动过程中要创