幼儿园大班数学学习教案《好玩的对称图形》.docxVIP

大班数学教案《好玩的对称图形》 活动目标： 理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 能正确的画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。 能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。 培养幼儿比较和判断的能力。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、 敏 捷性。 活动准备： 幼儿人手一份操作纸、半个图形的操作纸、剪刀 教师操作材料：正方形、梯形、月牙形 课件 活动过程： 一、故事导入：激发幼儿兴趣。 师：在一个王国里住着一位善良的公主， 有一天王国里来了位可 恶的巫师，她把公主关了起来 , 并设下了五道难关。人们都想去救公 主，但都没能闯过这些难关。 小朋友，你们愿意闯难关来救出公主吗？ 二、在探索、感知、判断中理解对称的含义。 第一关：找对称的红心 第二关：折一折 第三关：分类 第四、五关：拼搭对称图形 三、制作对称图形 要求：这些礼物都只有另一半，谁能把它们变完整呢？ 幼儿操作 四、延伸 你们知道这个王国叫什么名字吗？ 对称王国里还有许多有趣的对称图形， 我们下次再一起到对称王国里玩一玩，好不好？ 活动总结： 在教学设计时，我选择了通过观察京剧脸谱，发现图案的秘密：左右对称。在此基础上引导幼儿发现对称轴左右两边的图案是一模一样的，加深了对称轴这一知识的理解。在这这个过程中，孩子们在找图案中的秘密时， 有的孩子只能找到其中一个比较有特征的图案， 找不到