幼儿园大班数学学习教案《学习9的组成》.docxVIP

大班数学教案《学习 9 的组成》 活动目标： 1、学习 9 的分合，知道 9 分成两份可以有 8 种分法，并记录结 果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中 发现两部分数之间的增 1 减 1 的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的 关系。 5、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备： 1、教具：放大的操作材料。 2、学具：购物券、水果卡片，记录卡。 活动过程： 一、复习 8 以内的加减 游戏：开火车 玩法：师：我的火车就要开， 幼：几点开？老师出示一算式卡片： 请你猜猜看？幼： 16=7 你的火车 7 点开。 游戏时速度由慢到快，由集体游戏到小组、个人游戏。 二、学习 9 的组成 1、情境 入，引起幼儿 趣。 ：今天，小兔水果店开 了， 个水果店里的水果都 9 元 。 小兔水果店 我 小朋友每人准 了 8 物券呢。 2、介 物券。 ： 物券上有什么 形？一个 形表示 1 元 ，两个 形表示 元 。 物券是几元 ？ 什么？想一想，哪两 物券合起来是 9 元 ，正好可以 一 水果？等一会你能 几 水果？ 3、分 行活 。 每 一个 ， 其他幼儿去 那 水果， 一定要 格 小朋友是不是付了 9 元 。 ： 一定要把好关，看看 水果的人是不是付了 9 元 ，