幼儿园大班社会学习教案《名字数的故事》.docxVIP

大班社会教案《名字的故事》 活动目标 了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备 事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。 写有幼儿名字的卡片。 活动过程 ( 一) 听声音，谈话导入 师：请小朋友听，这是什么声音 ?( 播放婴儿哭声的声音 ) 师：对，这是一个刚出生的婴儿的哭声，随着这一生清脆的哭声 的到来，一个新的小生命就来到了这个多彩的世界。 接下来爸爸妈妈 就要开始给他干什么呢 ? 幼：起名字。 师：对，就像咱们小朋友一样，爸爸妈妈也都给你们起了好听的 名字。(banzhuren) 那你们认识自己的名字吗 ?如果把所有小朋友的名 字写在一起，你能找到自己的名字吗 ?( 能) ( 二) 找找我的名字 ：瞧 , 里有我 全班小朋友的名字，你的名字在哪里 ? ( 幼儿的名字卡片排成四排，做好 ) ：你能找到自己的名字在哪里 ?( 我的名字在第几行、 第几个，我叫?? ) 些名字都一 ? 老 小 ：原来，我 每个人的名字都是不一 的。名字是每个人特有的， 的名字就代表了 。 ( 三) 找姓的秘密 了解名字中的第一个字，知道 就是姓。 提 ：你 知道名字的第一个字是什么意思 ?你 什么姓 x