087.部编版二年级语文上册公开课《8 古诗二首之登鹳雀楼》省级袁老师.docVIP

?1? 《登鹳雀楼》教案? ??????????????四川省乐山师范学校附属小学???袁珏? 一、教学要求? 1.?读准字音、朗读古，背诵古诗；?2.?理解诗意，能看画面进行想象；? 3.?结合实际领会“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。??二、重难点? 重点：理解诗意，? 难点：领会“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。? ?教学流程? 一、复习? 考考你：古诗词知识填空?? 二、学习《登鹳雀楼》（学生熊懿?主讲）? 1.?邀请主讲人熊懿；?2.?介绍雄伟的鹳雀楼；? 3.?你还了解诗人王之涣的哪首很有名的诗呢？?4.?复习学习古诗的方法；?5.?读好题目《登/鹳雀楼》????抽1-2名生读，小老师范读。?6.?读准字音：尽??更???层? ???让生说每个字的读音要注意什么？?7.?齐读全诗，小老师适时评价。????照着课件划出节奏和停顿。? ???袁老师范读，生照袁老师那样自己练读?8.?仿照古人读诗的方法读诗：??????????????????? ?2? ? ?登鹳雀楼? ??????????????????唐?王之涣????????????????！?！?-??--?｜? 白?日?依?山?尽，?-??--??！?！--?黄?河?入?海?流。?！?--??-?｜?！?欲?穷?千?里?目，?！?！?｜?-??--?更?上?一?层?楼。? 9.?考考同学们对注释的掌握情况。?①?同方互相抽查?②??小老师抽生说? 10.?小老师：这首诗哪两句写景？哪两句描写作者感受？?11.?小老师：看课件，诗人登楼看到了哪些景物？?12.?小老师：看到这样的景象，你想说什么呢？??①先请袁老师说说你想说什么？??②再请生说（5-6名）? 13.?小老师，看看诗人的感受是什么？???全班齐读? 小老师讲：“千里、一层楼”的意思（虚指）?拓展：你知道古诗中还有这样的句子吗？? 14.?小老师讲“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。?? 三、师拓展讲“站得高，看得远”。? 1.?生说生活中的相关事例。?2.?同方互说、交流。? 3.?师讲“雷庆瑶的励志故事”。? ?3? 4.?全班齐唱《登鹳雀楼》，在音乐声中再次领会“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。?? 四、拓展登临诗? ???《登幽州台歌》、《登飞来峰》? 1.?生自读?2.?自己练习背诵?? 五、向海南省三亚市语文教师介绍我班诗歌鉴赏活动? 班级致力打造书香班级?请大家欣赏相关图片资料?? 六、师总结：? 读经典的书，做有根的人?伴着书香长大，人生的道路会很长?才会真正做到“站得高，看得远”！???????????????????????登鹳雀楼? 板书：?????????????????????????唐?王之涣????????????????????站得高，看得远 小学语文知识常识 描写四季的句子 春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 冬：冬天，雪花在空中飞舞。 11. 表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、 扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．象声词（表示声音的） ：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口 呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦 掌、摩肩接踵 11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成 功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎 威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋 打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无 声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、