二年级阅读理解(一)解题方法和技巧及练习题.docxVIP

二年级阅读理解 ( 一) 解题方法和技巧及练习题 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 采蘑菇的小姑娘 采蘑菇的小姑娘， 谁不知山里的蘑菇香， 背着一个大竹筐。 她却不肯尝一尝。 清早光着小脚丫， 盼到赶集的那一天， 走遍森林和山冈。 快快背到集市上。 她采的蘑菇最多， 换上一把小镰刀， 多得像那星星数不清； 再换上几块棒棒糖， 她采的蘑菇最大， 和那小伙伴一起， 大得像那小伞装满筐。 把劳动的幸福来分享。 1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。 2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？ 3）读了短文，我知道这是一个（）的小姑娘。（多选） A. 勇敢 B勤.劳 C懂.事 D友.爱 【答案】 （ 1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。 2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。 3） B,C,D 【解析】 2．阅读理解。 漂走的木屋 小约翰一家住在乡下。他家没有厕所 ,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去 那儿上厕所 ,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去 , 这样他就不用到那儿去方便了。 一天 ,大雨过后 ,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是 ,他找来 一根木棍 ,很费力地将木屋推进了河里 ,让它漂走了。 那天晚上 ,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰 问 : “为什么要打我 ?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的 ,对吧 ?”“是的。 ”小约翰思 索了一下 ,对爸爸说 , “今天我在学校读到一篇文章。乔治 ·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树 ,他 承认了之后 ,他的爸爸并没有责怪他。 ”小约翰的爸爸回答说 : “很好 ,儿子。可华盛顿的爸爸 当时并不在樱桃树上啊。 ” 1）短文共有 ________个自然段。 2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。 3）下列说法有误的一项是（） 小约翰不喜欢去木屋上厕所。 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？ 【答案】 （ 1）三 2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。 3） C 4）可爱、调皮的孩子。 【解析】 3．阅读理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊 ——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。 湖呈（ ch énɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（ mà o m）ì的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 xi ù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（ bàn）得更加美丽了。 1）照样子写词语：美滋滋（ ABB） 2）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________的草地 ________的身影 ________的树木 （3）文中写湖水清的词语是 ________ 。 4）第二自然段先写了湖水 ________、 ________，再写湖的四周有 ________，树下有________和 ________，最后写湖上有 ________。 5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。 【答案】 （ 1）绿油油、笑哈哈 2）嫩绿；秀美；茂密 3）清可见底 4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥 5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【解析】 4．阅读下文，回答问题。 找春天 一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾 （l ěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！ 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 1）这篇短文共有 ________个自然段。 2）春天在 ________、________、 ________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国 就像 ________。 （3）这篇短文的主要内容是（  ） A. 我和爸爸去找春天。 B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。 【答案】 （ 1） 5 2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园 3） A 【解析】 5．阅读下文，回答问题小红伞 有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。 她来到果园里，看见小