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学校对班主任工作鉴定 学校对班主任工作鉴定 同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国 *** 的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表， 爱岗敬业，爱护关心学生，严格要求自己，处处以身作则，学校对班主任工作鉴定。现在就结合 *** 同志的实际情况做个工作鉴定。 自从担任五年级班主任级教师以来，该同志在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与 “想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素质 ,努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格。 该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。 一、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。 二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定 “进步奖 ”，来鼓励学习进步大的同学。 三、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力； 四、营造