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一年级下册音乐教案 一年级下册音乐教案 《动画城里真好玩》教案 课时：二课时 教学目标： 1、 让学生感受四分休止符，四分音符、八分音符。 2 、 让学生了解模仿动画人物。 3、 培养学生的创新能力、模仿能力。 教学环节： 游戏——欣赏——律动——歌曲——歌表演——动画城的联欢会 教学进程： 一、课前准备 师：小朋友们，今天我将带着大家去一个非常好玩的地方，你们想去吗？ 师：在去之前我们先来做个小游戏，我说哪里你们就用自己的手指到哪里，我们 来比一比，看谁指得又快又准。 师：小朋友们真不错，现在我们来出相反的，我说左手你们就出右手。 师：上课 二、欣赏 师：小朋友们今天可真精神，接下来我们一起来听一首好听的歌曲。小朋友们仔 细听，听听歌曲里面都唱了些什么？ 问：有哪些人，他们要去做什么？ 问：你喜欢西游记中的哪一个人物，为什么，能用动作模仿一下吗？ 师：刚才我们听的是动画片《西游记》的片尾曲《一个师傅三徒弟》，那小朋友 们喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片。 三、律动 师：小朋友们看的动画片真多，老师小的时候也看过一部叫《米老鼠和唐老鸭》 的动画片，今天里面的唐老鸭老生要带着小朋友们到动画城里面去，想去吗？ 师：但唐老鸭先生说：“小朋友你们能模仿我走路吗”（游泳、喝水） 师：接下来就请小朋友们随着音乐到我们动画城里面去，小朋友随音乐动起来。 师：你们睢，我们的动画城到了，可大门却是关着的，门上有些密码，要对了密 码才可以进去，请小朋友们用耳朵仔细听 第一扇门： 请听 ×× × （1、哪位小勇士起来解密呀；2 、真不错，可爱的卡 通人物送给你） 第二扇门： …… 四、歌曲《小朋友的家》 1、听范唱 师：动画城的大门已经朝我们敞开，你们瞧动画城里的小朋友的家可真漂亮，有 美丽的蘑菇房，有圆圆的南瓜房，动画城里面的小朋友为了迎接我们到来，特地 准备了一首好听的歌曲《小朋友的家》请听（1） 师：我们再听一次，这次请小朋友们听听这首歌曲有哪些地方是读的，是怎样读 第 1 页第 1 页 一年级下册音乐教案 的。 师：你试试行吗，真不错，可爱的卡通人物送给你。 （读的地方先和着节奏教会） 2 、学习歌曲 师：请小朋友们看到歌曲，我们一起把歌词读一遍。 3、听弹旋律 师：接下来看到歌曲听我弹一遍。 4 、随琴轻唱 5、再唱一遍，唱完后纠正不对的 （把难点单独提出来教） 6、在歌谱上画出体止符，告生这些地方要唱得短 7、分析歌曲情绪 师：小朋友们唱得真不错，刚才我们学的这首歌，你们听起来觉得他是抒情的， 还是悲伤的，还是欢快活泼的呢？ 师：对欢快活泼，请小朋友们欢快活泼的来唱一唱 8、歌表演 五、动画城里的联欢会 （听听唱唱动画歌曲，讲讲动画故事，交流动画碟片） 《春天的理想》教案 教学内容:学唱《我和小树来比赛》 教学目标: 通过学习《我和小树来比赛》,引导学生立志像春天的小树苗一样,长成祖国的栋 梁之材。 教学重难点: 有感情地歌唱《我和小树来比赛》 一、 组织教学 二、 教学过程 同学们,春天这么美好,我们在美好的春天里应该做些什么?你知道 3 月 12 是什么 日子吗? :…师:在这天我们该做些什么啦? :.. 1、 同学们说的很对,如果我们不植树,不保护环境, 以后的春天会是怎样的啦? :… 2 、 同学们都很热爱春天，下面就让我们唱着快乐的歌儿一起植树去吧！播放歌 曲《我和小树来比赛》 （1）你们谁能告诉我这首歌曲的特点啦？ ：师点评：这首歌曲旋律流畅、节奏鲜明活泼，表现了小朋友在春天植树的好 心情。 学生跟着琴一起用“啊”哼唱歌曲的旋律 2 至 3 遍 （2 ）学生朗读歌词 第 2 页第 2 页 一年级下册音乐教案 3、老师教唱歌曲 2 遍 （1）跟琴演唱歌曲，强调要注意歌曲的情绪。老师首先范唱一遍。 （2 ）学生有表情地清唱一边 （3 ）分组表演，（一组唱时另一组跟琴做动作） 4 ．创编舞蹈表演 （1）两名学生为一个小组进行创编。老师可在这个过程中加以提示 （2 ）请跳得好的小组到台