幼儿园小班美术活动学习教案《五彩手娃娃》.docxVIP

小班美术活动教案《五彩手娃娃》 【活动目标】 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃， 提高涂色的技能。 2、在表演中，体验成功的快乐。 3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的 特征。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 【活动准备】 1、每桌一份操作材料。 2、教师操作材料一份用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 【活动过程】 一、表演、导入。 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，今天我给你们带来一段舞蹈，希望你 们能够喜欢？“ 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活， 所以对于单一的绘画活动并不太 感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特征，激发创作欲望。 师：五彩手娃娃漂亮吗？你觉得哪些地方漂亮？ 小结：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头 发！你们喜欢他吗？那我们也来做一个五彩手娃娃吧！ 说明：利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌 和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动， 孩子觉得自己的小手很神奇， 很能干， 那怎样来打扮自己的小手呢？于是就生成了这个活动。 二、示范、讲解。 ：五彩手娃娃有一双大大的眼睛， 的嘴巴， 有些什么呢？ ： 在我 来打扮手娃娃五彩的 。我用